「专访」《他乡的童年》导演周轶君：一个国家的教育是社会上所有东西的投射(11)

周轶君：哈哈哈，你有想过他特别笨可能是因为家长遗传吗？
其实我觉得这些东西，一定要放到一个特别具体的事来说。我能不能接受我小孩不读书？我觉得我能够接受他不像我一样喜欢写文章。但是阅读这件事情我觉得还是非常重要的，你干任何一行不阅读，我觉得是不对的。当然，我可以接受他是一个用图像来表达的人。印度那一集里的老师不就说了，他自己就不爱读书，他是一个视觉化的人。
如果我孩子不爱看书，他就是特别爱运动，天天撒丫子跑，或者天天就画画，那就说明他在这个领域可能是有一种偏执的天分，那就要在这个方面培养他。但是我觉得哪怕是画画的人，难道不要去了解一些文化吗？你可能不爱看纸质书，那我跟你讲故事行不行？或者你看电影行不行？阅读只是一个载体，他从其他渠道也可以吸收文化。他如果真的就爱跑步，那可能是一个长跑的天才，但如果他喜欢阅读一定会更好，对吧？你试一试，推不动那就没办法了。
还有一件事情就是，要尽早对他产生影响，在特别早的时候你就要让他看书，不要在吃饭的时候给他一个手机，那就是你做得不对了。他不爱阅读，不是今天突然开始不爱阅读，可能是爸爸妈妈做错了，你们要是都不爱阅读，在他面前一直拿着手机，你怎么会指望他每天看大部头的书，这都是有关联，不能脱开具体的环境来讲。
界面文化：你刚才好像有暗示过有拍下一季的计划，如果有，你是打算继续这一季的主题，还是打算拍一个反面的、讲述失败的教育的纪录片？
周轶君：拍失败的有意思吗？（答：挺有意思的！）现在有在讨论拍下一季的事情，因为这一季拍出来之后，大家的反应确实比较热烈。坦白说，我现在真的没有确定，因为中间牵涉到很多的因素，所以我们现在还在讨论中。
我可能会选择不同的地点，你说是不是要拍失败的教育，我要考虑考虑，世界上会有很多失败的教育吗？