高考物理解题方法：类比·等效(5)

B、C间的弹簧处于原长。由于学生开始学习碰撞时，对碰撞的定义不太理解，认为子弹打进B是与B、C整体相碰，动量守恒往往写成：
m子v0=（m子 mB mC）V
在老师的谆谆教导下，学生们明白了碰撞是直接相互作用的那两个物体间的作用，与“第三者”无关，学生们终于知道了第一个过程的方程应该是：
m子v0=（m子 mB）V
于是，在高考的考场上，考生们对“弹簧压紧到不能再压缩时用细线把B和C紧连，使弹簧不能伸展，以至于B、C可视为一个整体”视而不见，毅然决然地把第一个过程的方程写成：
mAv0=（mA mB）V
这差不多是大部分学生失分的共同原因，第一个过程出错，必然导致后面全错。如果学生能稍加思考，能与下图作一比较，就能得出正确结论。按照题目所述情景，A相当于与质量为（mB mC）木块相碰，

第一个过程的方程为：
mAv0=（mA mB mC）V
从学生答题情况来看，缺乏方法意识，不会类比发现物理本质，是该题失分的主要原因。实践证明，靠模仿解题是突破不了瓶颈的。通过这道题，不难看出命题人对高中物理教学情况是相当了解的。后面过程不再赘述，学生可自行完成。我们再来看一个类比的例子：
例题：（2016全国）如图，一带负电荷的油滴在匀强电场中运动，其轨迹在竖直平面（纸面）内，且相对于过轨迹最低点P的竖直线对称。忽略空气阻力。由此可知