豆瓣8.9《伴我同行》：坏孩子的友谊背后，暴露了家庭教育的不足

《伴我同行》是一部1986年的美国电影，改编自史蒂芬·金的小说《尸体》，这是一部关于成长的电影。这部电影获得了1987年金球奖最佳电影、最佳导演提名，1987年奥斯卡奖最佳编剧提名，位居豆瓣“评分最高儿童片”高分榜上，被许多影迷评为“80年代最好的影片之一”。
电影中的四个少年是一个“坏孩子”组合，他们不过12岁，但已经开始学着大人的样子抽烟、打牌、骂人。为了成为被人关注的“英雄”，这四个少年决定去到50多公里以外的铁路旁，寻找一个男孩的尸体。

这是一场属于“坏孩子”的冒险之旅，也见证了少年们的友谊。少年们的友谊真诚又纯粹，但家长们仍会担心自己的孩子和“坏孩子”做朋友。在看了这部电影之后，我更加深刻地意识到，在“坏孩子”的纯真友谊背后，隐藏着的是家庭教育的不足。
01 不懂情绪管理，自己沉溺伤痛让孩子沦为“隐形人”，又用踢猫效应持续伤害孩子！
在少年们通往目的地的路上，戈迪的情绪并不高涨，其他的小伙伴都因为要去寻找失踪小男孩的尸体，以得到人们的关注成为“英雄”，而感到兴奋，但戈迪却兴奋不起来，因为那年夏天，他在家里成了“隐形人”。
他向来优秀的哥哥死于车祸，父母沉浸在失去心爱的大儿子的伤痛中，几乎看不到他这个小儿子。
电影中，当戈迪从窗户探出头来问：“妈，我的水壶在哪？”他的母亲头都没有回，继续做着自己手中的事，就像没有听到一样。而他的父亲在他问第二遍时，才告诉戈迪他的水壶在哥哥的房间里。
戈迪来到哥哥的房间拿自己的水壶时，电影的画面变成戈迪对哥哥的回忆：哥哥将寓意着好运的帽子送给了戈迪。这段回忆展现了哥哥对戈迪的宠爱，也代表戈迪对哥哥的怀念。