2021年大象版三年级科学下册教案(31)

沙质土、粘质土、壤土、白纸、放大镜、牙签、去底的饮料瓶、纱布、细绳、量杯、水等。
【教学过程】
一、问题导入
师：同学们，今天老师为大家准备了来自不同地方的土壤，比较这些土壤，它们看起来有什么不同？
生：看起来颜色不一样。
师：我们的国家幅员辽阔，土壤颜色五彩缤纷。这些不一样的土壤都有哪些特点呢？今天我们一起来认识“不一样的土壤”。（板书课题）
二、观察
师：我们可以用哪些方法观察土壤，研究土壤的特点？
生：用放大镜观察。
师：可以借助工具进行观察。用放大镜观察时，我们重点观察土壤的什么特征？
生：像上节课一样，捻一捻，观察土壤颗粒。
师：我们还可以运用哪些感官进行观察？
生：用鼻子闻一闻气味。
师：大家都玩过捏泥巴的游戏吧，我们还可以捏一捏，比较不同土壤捏成团的效果。观察的方法有很多，综合运用我们的感官观察土壤，比一比，看谁的发现多。
小组观察土壤并记录。
师：这些土壤有什么不同？
生：我发现1号土壤捏起来很细，能粘到手上；2号土壤的颗粒比较大，不容易成团；3号土壤也不太能成团，但比2号好一些。
生:我用鼻子闻的时候，感觉都差不多，好像3号的气味更大一些。
师：联系我们已经学过的土壤成分，再比较这些土壤的颗粒，这些土壤是由一种颗粒组成的，还是由多种不同的颗粒组成的？
生：颗粒是不同的，有的多有的少。像2号土壤中，颗粒基本上都是比较大的，但也有一些比较细小的颗粒。
生：同意，1号土壤也是大颗粒小颗粒都有，只是小颗粒比较多。
师：同学们说的这些大颗粒、小颗粒，我们可以用哪些科学词汇来描述？
生：大颗粒是沙粒，小颗粒是黏粒或者粉粒。
师：使用科学的词汇可以使我们的描述更严谨。和大家观察到的一样，人们发现不同土壤的成分也是不同的。所以，人们根据土壤中所含沙粒和黏粒量的多少，把土壤分为三类。含黏粒多的土壤叫黏质土；含沙粒多的土壤叫沙质土；沙粒和黏粒的含量差不多的土壤叫壤土。（板书：沙质土、黏质土、壤土）
师：判断一下，我们观察的三种样本分别是哪一种土壤？说说你的理由。
生：1号是黏质土，捏的时候比较容易成团；2号是沙质土，它的颗粒大，比黏粒大；3号是壤土。
师：其他同学有不同意见吗？