我们到底需要什么样的语文老师？｜百家故事(12)

我和邬老师在一个阵雨天见面，能感觉到，她是那种很爱孩子的老师，她的爱温柔且平均，就比如念作文这件事，其实郭初阳每次写得都不错，她却不会次次都念，有些同学成绩不好，稍微写了一段好的句子，我就要读，我也在欣赏。她也不会区别对待学生，家里穷的富的，她都喜欢，当时班里有个同学因为贫困准备辍学，邬老师去家里请了3次，最后这个孩子一直念到了高中。

邬老师陪伴郭初阳度过童年，给了他一个很好的语文底子。等到了大学，他又遇到了黄岳杰老师——现杭州师范大学人文学院中文系主任，校园戏剧耕耘者，学生们喊他老黄。
郭初阳认识老黄时，是1992年，黄老师还在中文系资料室工作。严格意义上说，他并不是郭初阳的任课老师，却是大学时对郭初阳影响最深的老师。老黄是一个很随性的人，一到暑假，包一背就出去了，到处旅游，郭初阳入学那年，他同太太结婚，没办婚礼，旅行结婚，出去了一趟拍了好多照片，回来做了一个展，他和郭初阳在展览上认识。
这对师生经常聊天，聊刘小枫的《拯救与逍遥》，费正清的《剑桥中国史》，李泽厚的《中国思想史论》，他们总有很多话说，反正围着操场一圈一圈这么绕着走。
老黄带着郭初阳走进了文学的大门。图书馆、湖边的三联书店，是他们常去的地方。当时杭州有个特价书店叫南华，那家书店的老板对郭初阳印象极深，据说，郭初阳去南华淘便宜书的时候，计量单位是捆。他那个哪里叫买书，他是批发书。
老黄印象很深的一个画面是，一次，他去书店里买书，排队付账，看到前面一个人买了两摞书，书买得有点杂，但很明确，都是他评价体系里的好书，这可能是一个在读博士，他想。等对方结完账，他就听见，哎，黄老师，声音轻轻的。那是郭初阳。
老黄是一个纯粹的人。近30年来，他一直致力于做校园剧社，不计工作量，没有报酬。他是杭师大校园剧社的创办者，他给这个组织取名流霞，寓意是，云是平凡的，当它被奇异的光亮照亮时，就会有色彩斑斓的呈现。他认为，人的一生，如果沐浴到了文学和戏剧中的艺术光亮，生命也就更亮了。