五年级上册语文要素梳理(4)

6.一边读一边想象画面
*课文1第6~8自然段描绘了三幅优美的图画，请你为每幅图画起一个名字。
*课文5说说课文给你留下印象最深的画面是什么。
*七单元21《古诗词三首》 读一读，想象诗句描写的景象.
7.体会课文静态描写和动态描写
*七单元21《古诗词三首》 体会其中的静态描写和动态描写。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
*七单元22《四季之美》读下面的句子，联系上下文，体会其中的动态美。
（1）即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
（2）夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
（3）成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。
*七单元23《鸟的天堂》课文分别描写了傍晚和早晨两次看到“鸟的天堂”的情景,说说它们有哪些不同的特点。
8.了解基本的说明方法
a通过具体的例子，了解列数字、作比较、举例子的说明方法以及这样写的好处。
*课文16 :读下面的句子，结合课文内容，说说作者是运用哪些说明方法介绍太阳的，体会这样写的好处。
太阳离我们约有一亿五千万千米远。
一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
到太阳上去,如果步行,日夜不停地走，差不多要走三千五百年;就是坐飞机也要飞二十几年。
b通过比较，了 解说明性写法与描述性写法在表达上的异同，初步了解可以通过抓特点具体细致描写进行说明的写法。
◇松鼠体形细长，体长17～26厘米，尾长15～21厘米，体重300～400克
◇松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以树的干枝条及杂物构成，直径约50厘米。
◇松鼠每年春、秋季换毛。年产仔2～3次，一般在4、6月产仔较多。
——选自/《中国大百科全书》(第二版)
9.结合具体事例分析人物形象。能以文章内容为理据，支撑自己表达对人物形象的评价。
*课文6:蔺相如、廉颇给你留下了怎样的印象？结合具体事例说一说。
10.体会文中反复出现的词语的表达效果。
*课文18:读下面的句子，注意反复出现的部分，想想它们的表达效果。课文中还有一些这样的语句，画出来和同学交流。