这群“坏孩子”变好了，却也被毁灭了(4)

扼杀自由的号角吹响，没有预兆。我不认为校长曾经真的被感化，他之前只是“让渡”了适当的自由，并没有伤及自身权威。而一旦察觉权威受到挑战，利益受到损害，即使有一瞬间的共情，他亦便毫不犹豫把自由的苗子扼杀在摇篮中。
讽刺的是，当合唱团被公爵夫人关注时，他又化身为合唱团名义上的发起者。可公爵夫人也不是真的在意，她不过是来欣赏一场合唱团演出，同时自己回报一出驾轻就熟的亲民戏。

当然，如果只是这样，校长与学监仅仅是黑与白罢了，但电影有意展现一点灰色地带。
我们从他人之口偶尔得知校长曾经吹过小号。这个非常容易被忽略的细节或许让我们可以想象，年轻时的校长也曾和马修一样，是一个热爱音乐的理想主义者，但却在与现实的碰撞下头破血流，年少时的狂热过后，他亲手给自己戴上枷锁，同时禁锢住更多前赴后继的少年。
选择向现实妥协的校长，来到池塘之底，希望有朝一日得到“公爵与公爵夫人”们的提点，实现阶级跃升。讽刺的是，池塘之底发生火灾时，他正与公爵夫人等一众名流贵胄吃饭喝酒，谈笑风生。他差点就成功了。

而马修则大抵是彻彻底底失败了。
他一无所有地来，一无所有地离开，他还是那个梦想失落的中年人，那个“失败”的音乐家。最初来到池塘之底，其实他也没想过要春风化雨，要实现梦想，而只是希望安身立命。但这些孩子让他打破再也不碰乐谱的誓言，重新灵感澎湃，燃起音乐家的梦想。他在音乐与纯真的世界里得到救赎，也为被囚困已久的少年，带来自由的启蒙。
“别告诉我，你没有想过在这里埋葬你扬名世界的梦想。你有你的梦想，而我也有。”校长与马修的第一次照面是聊规则，最后一次见面则是聊梦想。