教育知识与能力(42)

①深入了解学生的个性特点和内心世界；
②根据学生个人特点有的放矢地进行教育，努力
做到“一把钥匙开一把锁”；
③根据学生的年龄特征有计划地进行教育。
②长善救失原则 【背·简答题】【16 年下考过】【高频】
含义：依靠积极因素克服消极因素。
基本要求：
①教育者要用一分为二的观点，全面分析，客观地
评价学生的优点和不足；
②教育者要有意识地创造条件，将学生思想中的消
极因素转化为积极因素；
③教育者要提高学生自我认识、自我评价能力，启
发他们自觉思考，克服缺点，发扬优点。
⑦尊重学生与严格要求相结合原则
含义：既要尊重学生，又要对他们的思想和行为有
着严格要求和标准。
基本要求：
①爱护、尊重和信赖学生；
②教育者对学生提出的要求要做到合理正确、明
确具体和严宽适度；
③教育者对学生提出的要求要认真执行，坚定不
移地贯彻到底，督促学生切实做到。
③知行统一原则
含义：言行一致，表里如一，理论加实践。
基本要求：
①加强思想道德的理论教育，提高学生的思想道德认识；
②组织和引导学生参加各种社会实践活动，促使他们
在接触社会的实践活动中加深情感体验，养成良好
的行为习惯；
③对学生的评价和要求坚持知行统一的原则；
④教育者要以身作则，严于律己。
⑧教育的一致性与连贯性原则 【14 年下考过】
含义：学校、社会、家庭各方面的教育加以调节。
基本要求：
①要统一学校内部各方面的教育力量；
②要统一社会各方面的教育影响，争取家长和社
会的配合，逐步形成以学校为中心的“三位一
体”德育网络；
③处理好衔接工作，保持德育工作的经常性、制
度化、连续性、系统性。
④疏导原则
含义：德育要循循善诱，以理服人。
基本要求：
①讲明道理，疏导思想；
②因势利导，循循善诱；
③以表扬激励为主，坚持正面教育。
⑤集体教育和个别教育相结合原则 【这个了解】
⑨正面教育与纪律约束相结合原则
含义：正面引导，说服教育，纪律约束。