康德哲学与《纯粹理性批判》总结：一、背景与意义(9)

在先验方法论中，康德提出知识系统，要么是历史的（出自事实的知识），要么是合理的（出自原则的）。我们可以借用康德的这个观点，来去寻找康德在当前时代的意义。
我们所看到的，学习的康德的哲学，都是历史的，因为是他已经写就了的，那并不是康德哲学本身，最多算是一个流派，算是一种历史的文本，真正的哲学的东西是活在文本里的思辨理性、实践方法。所以康德明确的说，不能学习哲学，只能做哲学研究。
历史的东西，是可以学习的，甚至可以死记硬背，但系统的，具有动力的、构成性的知识，只能靠研究、靠反思不断地去迫近真相。这种观点，具有一种超越时间的长久震慑力，康德的哲学内容，往往就是可以在类似的这种方面给人以足够的启发。
所以，康德给身处现代的我们，带来了一个双面的思考，一方面，作为一种历史的哲学，可以去了解人类思想的发展进程；另一方面，作为一种合理的哲学，其内涵的那些能够促动每个人反思的内容，让人们在脚踏大地之时，依然不忘头顶理性的光芒，并沿着这光芒，探索人生与世界的无限。