花轮家和樱桃小丸子家的生活水平有差距，是社会问题吗？(4)

另外一项研究，对1957年高中毕业的一万多人在34年后的1991年进行了跟踪调查。研究报告指出，高中毕业时父母的收入，不仅影响到最终学历和大学升学率，还影响到52岁时的就业状况和劳动收入（Hauser＆Sweeney，1997）。儿童时期的贫困经历，“到什么时候都是不利因素”的概率很高。
15岁时的生活状况与后来的生活水平
由于在日本没有这种长期跟踪调查，所以对儿童时期的贫困与成人后状况关联性的研究一直没有进展。但是，笔者所做的调查获得了令人感兴趣的结果，这里做一介绍。
2006年，笔者与其他研究人员在东京近郊地区以20岁以上的男女约1600人（从居民基本台账中随机抽样，访问留置方式）为对象，进行了“社会生活实际情况调查”。调查的目的，在于通过调查项目对人们的实际生活状况进行测算。调查项目包括：“收入低”“物品缺乏（是否有电视、微波炉等）”“衣食住的状况（是否缺少食物、房子是否漏雨等）”“与社会的关系（是否去选举投票、是否参加町内会等）”“人际关系（一周和别人说几次话、生病时有没有人护理等）”。调查收回约600份问卷，调查对象的最小年龄是20岁，最大年龄93岁。
在本次调查的问题中添加了“15岁时的生活状况”一项。15岁是义务教育阶段的最后一年。我们想了解，在这一时间点上家庭所处的经济状况，如何影响其最短五年、长则七八年之后的生活状况。
结果表明，15岁时的生活状况，与现在基本生活必需品是否满足有很大的关联。比如，回答“过去一年有过因钱不够用而没能买食品经历”的人，有26%回答说“15岁时的生活状况”“非常艰苦”，有15%回答说“艰苦”，其他人回答说“一般”“稍微宽裕”和“非常宽裕”，比率为6%。
并且，在“过去一年拖欠过房租”“没有家庭专用厕所”等居住项目，以及是否拥有电视、冰箱、微波炉、礼服等家产、家电方面，也明显可以看到因“15岁时生活状况”的不同而出现的具有统计学意义的差距。这一点在第六章将详细论述。这里要说明的是，在这一调查中，本人选择不需要的物品，不在分析数据之内（如由于不喜欢电视所以没有电视机的情况，则不认为其生活水平低），调查只分析想拥有但“由于经济的原因”无法拥有的情况。
15岁时的“生活状况”，似乎也与以后的人际关系淡薄有关。在缺少“生病时能照顾自己的人”“寂寞时能述说的人”“能商量的人”等显示人际关系支持网络的项目上，回答15岁时“非常艰苦”的人占34%，“有些艰苦”占23%，“一般”占16%，“艰苦”比例越高人际关系就越淡薄。