芬兰的“反校园霸凌”项目告诉孩子：永远不做旁观者(4)

4、霸凌少了，学习才能进步
2016年，加州大学洛杉矶分校的研究人员调查了近80所芬兰小学的4至6年级学生，大约一半的学校接受了KiVa干预。
结果显示，自2009年大规模推出以来，芬兰KiVa学校的欺凌行为已经下降了一半左右——口头、身体和网络欺凌都有明显下降，甚至减少了受害者的抑郁情绪并提高自尊心，芬兰学生的平均学业成绩也有提高。

由于芬兰文化和教育部的资助，截至目前，芬兰90％的学校（约1500所学校使用了KiVa反欺凌项目，一项涵盖117所学校的大型随机对照试验表明，KiVa将欺凌行为减少了20％。
鉴于该项目取得了巨大成功，世界上其他19个国家也在推广该项目，包括美国、德国和英国等。意大利、荷兰和英国的学校正在他们的项目中测试KiVa，美国也正在对其进行评估。
孩子遭遇霸凌后，该怎么做？
1、遭受到霸凌的孩子，学校规定不能离开老师视线太久
荷兰的每个学校都有一个针对孩子被霸凌的应对方案，包含对霸凌程度的分级评估、详细预警通报规定，和具体的处理流程。 一旦遭受到霸凌，孩子和家长就应向校方报告，启动霸凌处理方案，对被欺负的孩子进行保护。

在学校，各位老师也会对孩子的行踪状况进行密切监控，她不能离开老师的视线太长时间，否则必须要找到孩子，以防她又被关起来；与同学互动时，老师也会特别关照，避免有人刻意孤立她。