大师之为大师：专家与新手的比较研究(4)

▲ 第一个实验中被试还原棋局的结果
资料来源：De Groot A D. Thought and Choice in Chess[M]. The Hague：Mouton Publishers，1965：327-328
随后，德格鲁特又进行了第二个实验。在这个实验中，他把棋子随机地、毫无规则地摆放在棋盘上，然后呈现给被试，要求他们还原。结果令人惊讶：那些国际象棋大师拥有的优势好像消失了，他们对这个毫无规则的残局的复盘结果和新手几乎没有什么差别。这似乎表明，专家和新手在记忆力上没有什么太大的差别，与人类短时记忆容量有限的假设基本保持一致。
我们可以利用组块理论来对这两个实验的结果做出解释。也就是说，影响这两个实验结果的并不是被试的记忆力，而是他们的感知。大师的记忆力与新手并没有太大差别，因此他们并不能比新手更好地记住棋盘的状况。更为确切地说，大师和新手在这两个实验中展现出来的最大差别，实际上是前者能够更好地观察棋盘，并迅速将棋盘转化成某种自己熟知的模式，他们关注的并不是单个棋子，而是针对整个棋盘的结构给出某种策略。大师能够自动将棋盘组合为一系列已知模式，这样就可以迅速理清棋盘中纷乱的细节，而新手则做不到这一点，原因在于新手的头脑里并没有大师才有的一系列已知模式。
（二）国际象棋中的感知：蔡斯和西蒙的实验
1973 年，认知心理学家蔡斯和西蒙进一步研究了国际象棋博弈中的感知问题，揭示了组块过程中的个别差异。他们发展了一种对象棋博弈中棋手对棋子进行感知的结构进行隔离并研究的技术方法，来测量弈棋过程中的棋子复位的时间间隔。参加测试的三位棋手中，有国际象棋大师，有一级棋手，也有初出茅庐的新手。他们被要求完成两项任务：一是感知，即扫视一眼棋局后马上还原棋子的位置；二是短时回想，即棋手在观看棋局5 秒钟后还原棋子的位置。前者测量的是感知，后者测量的是记忆。
结果表明：在第一项任务中，象棋大师、一级棋手和新手在扫描时间上没有什么差别，但象棋大师用于复盘的时间却明显少于一级棋手和新手；在第二项任务中，象棋大师可以正确复位的棋子数量最多，一级棋手次之，新手最少，明显表现出正确复位棋子的数量和棋艺水平呈正相关的趋势，即棋艺越高，则能够正确复位的棋子越多。