大师之为大师：专家与新手的比较研究(5)

▲ 三种棋艺水平下的扫描时间和复盘时间
资料来源：Chase W G，Simon H A. Perception in chess[J]. Cognitive Psychology，1973，4（1）：55-81

▲ 正确复位棋子数量的棋艺水平函数
资料来源：Chase W G，Simon H A. Perception in chess[J]. Cognitive Psychology，1973，4（1）：55-81
这表明，象棋大师的博弈技能体现在个人的长时记忆，以及对组块作为记忆中的基本单元的使用上。进一步分析实验数据发现：每次实验中组块的平均数不同，象棋大师为7.7 个，一级棋手为5.7 个，而初学者则为5.3 个；每个组块内棋子的数量不同，象棋大师为2.5 个，一级棋手为2.7 个，初学者则为1.9 个。由此可见，熟练的棋手更加倾向于运用更多的组块。这项实验发现了组块对于专家在记忆过程和复杂问题求解中的作用，揭示出象棋大师和专家因其组块的复杂和模式辨别能力出众而在问题解决中表现出明显优势，进一步推进了人们对专家与新手之间差别的理解与认识。在此之后，心理学发展出了一个分支，专攻研究西蒙和蔡斯的发现。研究人员一次又一次地得出了相同结论：要擅长复杂任务，需要大量练习。这意味着学习是一项十分复杂的认知过程，不可能一蹴而就。
因此，要想获得任何一个领域的专业能力，都必须进行充分的训练。
二、专家与新手的差别究竟何在：知识与专长
“所谓专家，是指在特定领域内具有专业知识的人，他们能够有效地思考该领域的问题。对专业知识的了解是十分重要的，它能够使人洞察思维和问题解决的本质。研究表明，专家和新手的差异不仅仅表现在一般能力上，也不是一般策略应用的差别。相反，专家获得了宽厚的知识，这些知识会影响他们所关注的事物，影响他们在环境中如何组织、再现和理解信息。反过来，这又会影响到他们记忆、推理和解决问题的能力。”从这一意义上来说，我们可以认为专家和新手的差别首先体现在知识上的差别，但又不仅仅止于知识上的差别。