哲学是什么(28)

它提出了一种方法，可以通过该方法来寻找以下问题的答案：上帝、天鹅绒或原子等概念涉及什么，或者其真正含义是什么？（见逻辑；逻辑，历史；逻辑，象征。）
自然哲学和心理学。最早的自然哲学是物理、生物和心理科学兴起的背景。柏拉图的蒂迈欧它的许多评论，连同亚里士多德的物理论文及其中世纪和早期现代评论，都极大地解释了为什么 17 世纪的科学家开始将自己视为新的自然哲学家。然而，一系列划时代的发现改变了这一局面，逐渐将哲学世界观与科学世界观分开。进化论以及生物学、古生物学、地质学和人类学等科学挑战了古代思想的某些表述中潜在的静态自然概念。解析几何、微积分和非欧几何的发现为研究变化的世界提供了新的工具。同样，与量子理论相关的新概念相对论导致对所有百年历史的世界图片的质疑。结果，独立于科学知识的哲学世界观的可能性受到严重挑战。哲学仅限于评估科学建议和捍卫人类价值免受技术侵蚀的作用。然而，最近，科学哲学出现了，人们发现科学家更多地回归自然世界的哲学概念。传统的自然哲学同样得到了那些渴望将其基本原则与改变后的科学观相协调的人的大力支持。
（见自然哲学。）
类似的动荡导致哲学与心理学及其分支的分离。人的本性、功能和终极性情是柏拉图和亚里士多德传统中广泛讨论的一个古老问题。对两者而言，对人的研究主要是对心理或灵魂的研究，而身心关系的问题是最重要的。然而，随着与人更直接相关的新科学的兴起，各种哲学（二元论、一元论、唯物论等）被开发出来试图回答这个问题：谁是人？与这些哲学在时间上分离的心理学及其附属学科与自然科学的关系更加密切。
数学和哲学。没有哪个学习分支比数学与哲学有更长时间或更密切的联系。除了极端的经验主义者和唯物主义者之外，哲学家们经常将数学科学视为复杂思想的典范，作为其他学习分支趋于一致的确定性极限。早期的哲学家将数学视为量化存在的科学，承认它处于形而上学和自然哲学之间的中间位置。受数学新发现的影响，现代思想家修改了这些观点。但是，在当前对数学基础和数学哲学中的相关主题的关注中，仍然见证了数学与哲学的密切关系。（见数学，哲学。）
形而上学、认识论和自然神学。在人类历史上，没有哪门学科比形而上学更能获得更热烈的赞誉或更激烈的谩骂。对某些人来说，形而上学比神学更神圣；对于其他人来说，比占星术更邪恶。也没有任何其他主题与其他主题混淆并被迫戴上逻辑、心理学或人类学等等的面具。传统上，形而上学是一般存在的科学，与其他专门关注特定存在的学科相比。因此，形而上学对所有科学和艺术，包括生活艺术本身，都起着智慧的作用。在后者的霸权受到基督教信仰的挑战之后，形而上学成为探索基督教奥秘的工具。在整个早期的基督教和中世纪的思想时期，因此，它保留了与其他学习分支的联系。然而，新科学使形而上学与与之相关的颓废科学成为运动。很多时候，形而上学家的反应是继续以传统形式阐述他们的科学——既不接受新科学，也不为新科学做出任何贡献。