荣新江：学缘与学术的养成(5)

荣先生一有新著出版，就广泛赠送，特别是送书对象还包括不少在读的研究生和年轻后学，这一习惯已广为学界所知。我觉得荣先生送书的习惯其实主要受到周一良等一些前辈学者的影响。荣先生特别提到周一良先生鼓励晚辈学生的方式是赠送自己的著作（72页）。荣先生自然得到周先生的不少赠书，他深情地回忆道，当他从周先生那里获赠带有作者签名和周先生题跋的法国汉学家儒莲1861年出版的《汉文书籍所见梵文名称的释读和转写方法》一书后，“把它当作善本，宝之如同拱璧”（74页）。当然，荣先生深知，这是周先生用赠书的方式给予他关怀和鼓励（76页）。周一良、耿昇等学者的送书习惯显然直接影响了荣先生。至此，荣先生给年轻学子送书的用意已经明了——他是以前辈学者同样的方式来鼓励晚辈后学。

周一良先生
在田余庆先生身上，荣先生首先感受到的是他严格、严谨的治学态度。在追念田先生的这篇文字中，荣先生反复表达了这种感受：“他在我心目中，既是一位严格的老师，时常鞭策我们求学上进；又是一个和蔼可亲的长者，帮助爱护我们在人生道路上稳步成长。”（180页）“田先生严肃的面容，督促着我在此后的治学道路上，不敢忽视任何一个字，不敢乱说一句话。”（181页）“田先生的著作以严谨著称。”（183页）透过这些文字，不难看出田余庆先生严谨的治学态度对荣先生影响至深。
但田先生对荣先生更深的影响，我认为是“立足中原”的治学理念。荣先生深情地回忆道，“他谆谆教导中对我影响最深的，就是让我在做学问的时候，一只脚要跨出去，一只脚要立足中原。……我曾把田先生的这番嘱咐，写在拙著《隋唐长安：性别、记忆及其他》一书的小序当中，奉为座右之铭。”（186—187页）由此可见，荣先生其实一直在他的学术研究中践行着田先生的这一理念，而且，这一理念也因此对荣先生今天的学术格局产生了较大影响。