“互联网 ”时代高中生小说阅读现状调查与对策建议(25)

学校是书海，是读书的最佳场所。校园文化现象对学生的阅读影响很大，学校必须拥有丰富的新书，大量的图书馆，阅览室，储藏室并经常对学生开放，树立良好的学风、学风，形成良好的学习氛围，使每个学生走进书本的海洋，培养对书本的兴趣，使书本本身前进指的是路灯，使学生在阅读方面的智慧和阅读中的乐趣越走越远，就越倾斜越深，走出教室，从书本上走上教室欣赏世界的每一个角落，并走过长征。好的书本是学生与古代、现代、中外杰出的科学家，思想家和作家之间对话的桥梁，通过桥梁，我们的学生可以走出狭窄的思维洞穴，环顾世界，享受我们优雅的风度。学习和领悟民族精神，聆听书中伟大精神的呼唤，理解世界语言的奥秘，发挥语言和人文精神的基础。
仅中文老师在课堂上和课外“运动”还不够，毕竟影响仍然很弱。作者认为，阅读是一种习惯，这不是一个班级，一个年级的问题，整个学校都应该有一种阅读氛围，这样我们高中生就不会在这种氛围的影响下喜欢阅读。小说是最能引起学生兴趣的风格。我们以小说为突破点，培养学生的阅读习惯。我们可以充分利用校园窗，学校杂志等“位置”的广泛阅读，推荐一些优秀的小说，或者选一些学生优秀的小说欣赏文章，也可以通过小说改编后的影视作品进行宣传。照片，以激发他们对原始作品的兴趣。我们还可以举办更多的活动，如“小说阅读周”，“小说阅读节”等，以扩大小说阅读的影响力，使小说阅读成为高中生生活的重要组成部分。
6.2.3营造浓郁的家庭阅读氛围
当然，仅学校氛围是不够的。没有家庭的合作，学生的小说和小说阅读将一无所有。可以通过书面“通知信”的形式告知家长阅读小说的重要性，并可以在家长会上加强阅读小说的含义。尽管高中生的父母不太识字，但他们仍然从现实的角度支持高考。
家长应适度干扰孩子的阅读清单，尽管有些书与大学入学考试有关，但适当的参考书对孩子没有直接关系，是一种知识的积累，在平时和朋友聊天时，孩子会发现他本人可以用来理解知识，从而使他有更大的学习热情，以这种方式，巩固了孩子的阅读兴趣。同时，父母应确保自己的孩子有读书的余地，在家里的桌子和床上到处都放几本书，以使孩子能感受到书的影响，使孩子对阅读感兴趣。 ，并且他们喜欢阅读。
良好的阅读氛围包括物质环境和心理环境。对于家庭来说，父母首先应该对阅读小说有正确的认识，而要摆脱儿童阅读课外书就是“阅读休闲书”的观念。其次，确保学生的书籍来源，让孩子有一本书看，有人曾经说一个人的家中有一个书架，书架上可以看到男人的品味，同样，在家中几本书的床头很容易，还可以看到孩子们可以从阅读中获得很多学术兴趣，这自然是一件快乐的事情，我们不必将书交到孩子的手中，只要通过创造就可以了宜人的环境，对孩子提出积极的建议，让孩子性情、阅读意识和主动性。当然，最重要的是让父母以身作则，带孩子一起读书。此外，父母还对青少年的心理特征有一个普遍的了解，了解自己的兴趣，爱好和情感特征，摒弃狭隘的教育观念和短期功利目的，帮助孩子选择对书本感兴趣的东西，推荐给自己的孩子好书籍，在父母的支持和正确的指导下，相信孩子们会在书海中幸福地无意识地行走。